近日，教育部发展中心副主任陈如平、陕西省科技学院教师发展中心主任王长龙、深圳命题教育研究所所长刘贤华来到西安靖开第三小学指导学校文化建设和课程规划。

他说："在新学校文化及课程设计讲座前，三位小领导介绍了学校文化、办学文化，以及种子课程。陈如平在讲座中结合"柔性课程"、"无讲台教学"、"无年级教学"、"教师情境训练"等案例，阐述了新时期教育思想的内涵。他说，这三所小学都是基于学校内部的文化基因，结合学校自身的优势，在其能力范围内突出办学优势，建立自己独特的办学形式，忠于自己。他的演讲为三位小教师提供了一个新的思路，让大家突然敞开心扉，增强教师的信心和力量，做好新时代的教育工作！

在主题性阅读讲座中，刘显华以"让每个孩子都成为读者"为主题，通过生动的解释，论述了主题阅读对激发学生学习汉语的积极性的重要性，教师要么倾听，要么思考，要么记录，在具体生动的观察中，得到思想和方法上的启示。

三位小教师曾说过，上午的学习是短暂的，但它长时间在心中荡漾，将扎根于三小块肥沃的土壤中，不断提高教学质量，提高办学质量，具有不屈不挠的意志，坚定地相信过去的三小点。